VALENCIA GÓTICA
1. Haz una línea cronológica de los siguientes monumentos valencianos que visitaremos: San Juan del Hospital, La Catedral, Santa Catalina, Torres de Serranos, La Lonja, La Generalitat.
Puedes investigar en http://www.sanjuandelhospital.es/, http://www.catedraldevalencia.es/
2. Sitúa cronológicamente también otros monumentos y edificios medievales de la ciudad de Valencia que tienes que investigar, pero que no visitaremos:
San Miguel de los Reyes,
Almudín (plaza del grano), Atarazanas, Palacio Batlia, Palacio del Marqués de la Scala, Torres de Quart,
Baños del Almirante, Palacio de Cervelló (Furs), Palacio de Benicarló o de los
Borgia (las Cortes Valencianas), Casa de san Vicente Ferrer (o del Pouet),
Palacio del Almirante s.XIII...
3.Nos dividiremos por grupos ( inscribiros previamente). Prepararemos la visita y publicaremos un tríptico, con las siguientes pautas:
1. Situar en un plano de la ciudad el monumento
2. Dibujo, croquis, fotos de partes del monumento a
destacar. Crear un Pinterest con fotos de vuestro monumento.
3. Vocabulario de elementos de arte de ese monumento
4. Época, autor y promotor
5. Evolución del monumento a lo largo de la historia
6. Descripción del edificio: elementos de arte,
decoración, función
7. Anécdotas y leyendas
8. Planta del monumento y partes.
9. Teléfono y horarios de visita
10. Foto del grupo en el monumento
11. En el tríptico colocar un QR de vuestro blog con las entradas explicando el monumento.
Si el grupo decide hacer un grupo de Watsapp con las 10 imágenes que va a utilizar para explicar, ayudará a la explicación.
4. En Google Maps crear un mapa con el itinerario que ese día haremos y colocad los seis monumentos que visitaremos. ej.Valencia Gótica
5. Para la evaluación, se tendrá en cuenta:
1º TIEMPO
·La organización del trabajo en el aula. (Utilización del
tiempo para trabajar en el proyecto)
·La profundidad de la investigación.
·La elaboración de la información de forma personal y
autónoma, en la que intervengan todos los contenidos o puntos de investigación que se piden..
·La redacción de la guía y el tríptico: Información relevante, organizada
de forma coherente, bien redactada y con ortografía correcta. Imágenes que
favorecen la comprensión del tema.
2º TIEMPO
2º TIEMPO
·Presentación oral durante la visita: Expresión, contestación
a todas las preguntas. Actitud y control del tiempo.